年輕人懂什麼?一張紙搭起世代溝通的橋樑

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世代間對於彼此觀點的質疑是一個無止境的問題,318學運更是將社會上世代溝通落差放大了毫無隱藏地放大,在家中,政治立場的討論變成一個禁忌的話題。前台中市胡志強在選後針對「年輕人」發表的言論,引發更多關於世代溝通的討論。

 

面對網路資訊所造成的隔閡,「問紙」採逆向操作,藉由將週報夾進配送的報紙內,讓團隊編輯後的內容能夠和傳統的報紙一同送到訂戶的手中。而問紙的資訊是將近期社會熱門討論的議題,用兩列正反雙方的文字攢述下穿插不同觀點的討論,引發閱讀人的思考與討論。

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當時因為服替代役的關係,王啟安幾乎把所有心力投注在問紙上。「四月多學運完非常有熱誠,那時候是替代役很有空閒,可是看到周遭開始熱情消退,好像風頭過了就不需要關心,就開始質疑我是不是一個人在做很無聊的事情,但是當你堅持下去,你又成功招募很多很關心這個議題的人,其實你又會很有希望起來。」招募團隊的過程中心情是起起伏伏的,過程中有許多夥伴來來去去,但是至始至終都有一群好夥伴合力完成這些事,一頓飯、一杯咖啡聊聊新夥伴想要加入問紙團隊的期待。

 

怕精心編輯的內容被當成傳單,他們精心規劃問紙每一刊的主題,以及發送時間的分配。問紙到底如何挑選要討論的議題?他們的編輯團隊分成兩組:浪頭組與深耕組。前者針對近期發生的新聞時事做發揮,後者則長期深化了解某項重大議題。「因為人物組成的背景不同所以看法不同,閒聊到意見分歧,這是好事,但是意見分歧不是僅於年輕人想法,我們會去問自己的父母囊括成一部分的論點」,回想當時的反服貿遊行,他認為當時服貿的議題並非過或不過,而是互相溝通自己的想法,從而做出對大家最好的決定。

 

「在那段期間內常吵架,年齡會被定為一種原罪。」

坐在位子角落的何威融,他說那段期間剛從學校搬回來家裡住,那時是人生的第二個叛逆期。正值318學運時,媽媽認為小孩子不懂,不要去法院吵架,但是熟悉媽媽的個性後,會利用她一些熟悉的認知還有一些結構上的討論,慢慢去改變他的想法,以及做很多層面上的溝通。

「一生出來就在資訊世代,和他們接觸的世代差異是非常大的,我們想要解決這個問題,這算是我加入這個團隊的初衷。」七八年級生一出生即暴露於網路資訊世代,何威融稱我們這一代為資訊原住民,和長輩所處的環境差異甚大,想要透過問紙去改變這個問題。

問紙的第 18 期
問紙的第 18 期

「半年的問紙刊期改變一個人四五十歲的生活經驗?不太可能。」

面對問紙後續所期望實際的影響,問紙團隊等人詢問過諸位教授的意見,教授們認為問紙團隊做這件事會使年輕人覺得新奇,而意識到世代溝通是很重要的事,吸引年輕人目光,帶領他們一起來做這件事,「我們做的不是用紙來影響老年人,而是用問紙執行的這段過程來帶領年輕人,去共同做溝通這件事,這件事情需要大家來努力。」問紙一員趙敏帆提及,每份問紙都有一個請讀者身體力行的小資訊,比方說台灣之子的特刊中就有去詢問自己的配偶知不知道戶頭有多少錢,這專欄的設定便是為了能夠增加彼此溝通對話的機會。

 

「可以把我們的專案想成是兩條併行的線,一邊是我們從長輩端夾報,另外一方我們希望能夠經營年輕人線上社群,他們覺得很有趣,從而讓他們去和周遭的長輩們溝通。」

 

訪談結束已經近午夜九點,部分的人趕回家進行後續問紙的線上會議,另外也必須準備兼職的工作,不約而同的是「問紙」把對世代間溝通的熱忱群聚至此,希望能夠在這群年輕人所繪製的媒體願景中,世代間能摩擦出更多碰撞的火花,且絢爛奪目。

 

募資計畫:年輕人懂什麼?問紙:打破世代資訊隔閡的夾報實驗